摘要：本教案旨在帮助学生认识吨这一重量单位，通过生动有趣的课堂活动和实例，让学生理解吨的概念和换算关系。通过本课学习，学生能够掌握吨的应用场景和换算方法，加深对重量单位的认识，提高实际应用能力。

教学目标

1、知识与理解：使学生初步认识吨这一质量单位，明确吨与千克之间的关系。

2、技能与操作：能够正确进行吨和千克之间的换算。

3、情感态度与价值观：通过实际生活中的例子，让学生感受到学习吨的重要性，培养估算能力和解决实际问题的能力。

教学重点及难点

重点：认识吨这一质量单位，了解吨与千克的关系及其在实际生活中的应用。

难点：掌握吨和千克的换算方法，并能在实际生活中灵活运用。

教学准备

1、多媒体课件：展示吨在实际生活中的应用场景。

2、实验物品：如秤砣、大米、面粉等，供学生进行实物感受。

3、练习材料：包括换算题和实际应用题，以巩固所学知识。

教学过程

1、导入新课：通过提问引导学生回顾已学过的质量单位，如克和千克，并举例说明吨在实际生活中的应用。

2、新课展示：

（1）利用多媒体课件展示吨的应用场景，让学生初步感知吨的大小。

（2）详细介绍吨与千克的关系：一吨等于一千千克。

（3）组织学生进行实物操作，如拎一拎秤砣、大米、面粉等，加深对吨的直观认识。

3、课堂练习：进行吨和千克的换算练习及实际应用题的解决，鼓励学生分享解题思路和方法，教师给予点评和补充。

4、课堂小结：总结吨与千克的关系及换算方法，强调在实际生活中正确运用的重要性，布置相关作业。

教学评估与反馈

1、通过课堂练习、作业及课堂表现评估学生对吨的认识及换算能力。

2、收集学生反馈意见，了解教学方法的有效性，对教案进行调整和改进。

3、针对存在困难的学生进行个别辅导，帮助他们掌握正确的换算方法。

4、鼓励学生在生活中运用所学知识，提高解决实际问题的能力，并及时给予肯定和鼓励。

教学拓展延伸

1、组织实地考察活动，观察不同物品的质量并估算其重量，如树木、建筑物等。

2、开展以“吨”为主题的数学游戏或竞赛活动，巩固所学知识。

3、结合环保主题，让学生了解超载对环境和交通安全的影响，增强社会责任感。

4、推荐相关科普书籍或视频资料，拓展学生关于质量单位的知识视野。