摘要：本文是一份关于《我的叔叔于勒》的教案。教案内容主要包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等环节。通过本课的学习，旨在帮助学生理解课文内容，掌握相关词汇和语法知识，提高学生的阅读能力和语言表达能力。通过对于勒叔叔这一角色的探讨，引导学生思考亲情、友情等人际关系的重要性。教案内容详实，方法得当，旨在帮助学生更好地理解和感受这部文学作品。

教学目标

1、理解菲利普夫妇对于勒前后不同的态度及其背后的原因，揭示资本主义社会人与人之间以金钱为中心的关系，学习如何通过抓住人物性格特征来刻画人物的方法。

2、掌握作者如何通过围绕中心事件来展现人物性格变化，理解小说情节发展的内在动因，学习如何围绕中心选材的写作方法。

3、体会作者运用对比手法刻画人物性格的作用，学习如何运用对比手法塑造鲜活的人物形象。

教学重点与难点：

理解菲利普夫妇对于勒前后不同的态度及其原因，揭示资本主义社会人与人之间以金钱为中心的关系，学习如何通过抓住人物性格特征来刻画人物的方法，并体会作者运用对比手法刻画人物性格的作用。

教学过程

1、导入新课，揭示课题

亲爱的同学们，今天我们将一同探讨法国著名作家莫泊桑的著名短篇小说《我的叔叔于勒》，这篇小说通过菲利普一家对于勒叔叔态度的转变，深刻反映了资本主义社会人与人之间以金钱为中心的关系，请打开课本，让我们一起阅读这篇课文，对其内容进行整体的感知，在阅读过程中，请大家思考课文前面的预习提示和课后问题，关注作者是如何通过刻画人物性格来围绕中心事件的，以及运用对比手法塑造人物形象的方法。

2、分析课文

（1）理解课文中的主人公是谁，作者围绕主人公写了哪些事情，这些事情可以分为几个阶段，每个阶段的内容是什么，学生回答后，教师进行总结概括。

（2）分析菲利普夫妇对于勒的态度前后有什么变化，探讨这些变化背后的原因，通过详细阅读课文，理解资本主义社会人与人之间以金钱为中心的关系。

（3）分析作者如何运用对比手法刻画人物形象，通过讨论和分析课文中的对比手法，理解作者是如何通过人物形象对比、神态表情对比、内心活动对比以及景物描写对比来刻画人物性格的。

3、课文总结

《我的叔叔于勒》一文通过菲利普一家对待于勒叔叔态度的转变，揭示了资本主义社会人与人之间以金钱为中心的关系，作者通过对比手法，生动地刻画了菲利普夫妇的性格特点。

4、拓展思考

除了菲利普夫妇的态度变化，小说中还有哪些细节反映了资本主义社会的人际关系？这些对比手法在小说中起到了什么作用？请同学们在课后进行深入的思考和讨论。