摘要：本文介绍了北师大版四年级上册数学期末试卷及其分析。试卷内容涵盖了本学期所学的重点知识点，旨在检验学生的掌握情况。通过分析试卷，可以了解学生在数学学科上的薄弱环节，以便有针对性地加强教学，帮助学生更好地掌握数学知识。对于教师而言，试卷分析也是提高教学质量的重要途径之一。

随着学期的结束，四年级上册的数学课程也圆满收官，为了检验学生的学习成果，北师大版四年级上册数学期末试卷应运而生，本文旨在全面解析这份试卷，为学生、家长及教师提供深入的了解，以期对未来的学习提供明确的指导。

一、试卷概述

北师大版四年级上册数学期末试卷结构清晰，主要包括以下几个部分：基础知识、计算、应用题和拓展题，试题难度适中，旨在全面考察学生的数学能力，同时也注重培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。

二、试题分析

1、基础知识：主要测试学生对数学基础概念的掌握，如数的比较、读写及简单几何图形等，这类试题难度较低，重点在于检验学生对基础知识的掌握程度。

2、计算：重点考察学生的运算能力，涉及加减乘除四则运算、分数的计算等，试题既要求基本的计算技能，也注重运算定律的灵活运用。

3、应用题：旨在测试学生运用数学知识解决实际问题的能力，试题涉及日常生活、环境保护、工程建筑等多个领域，具有一定的综合性。

4、拓展题：主要测试学生的数学思维和创新能力，难度较高，需要学生运用所学知识，通过推理、归纳、演绎等方法解决问题。

三、学生表现

整体上，学生对基础知识掌握得较好，计算题和应用题的得分率较高，但在拓展题部分，部分学生的表现还有提升空间，特别是在数学思维和创新能力方面需要加强。

四、教学反思与建议

1、加强基础知识教学：教师应深入讲解数学知识，确保学生对基础知识的掌握，注重引导学生理解数学知识的本质，培养学生的数学素养。

2、提高计算技能：除了日常的计算训练，教师还应引导学生理解运算定律，提高运算的灵活性。

3、加强应用题训练：应用题是数学与现实生活的桥梁，教师应引导学生理解题意，分析问题，并寻找解决方法，关注应用题的多样性，拓宽学生的视野。

4、培养数学思维和创新精神：在解决拓展题时，教师应引导学生运用所学知识，通过推理、归纳、演绎等方法解决问题，从而培养学生的数学思维和创新精神。

北师大版四年级上册数学期末试卷是一份全面检验学生数学能力的优质试卷，通过本次分析，我们发现学生在基础知识、计算和应用题方面表现良好，但在拓展题方面仍有提升空间，为此，教师在日常教学中应加强对学生的引导和训练，全面提高学生的数学能力。