摘要：本教案是关于《卖报歌》的教学方案。课程旨在帮助学生了解歌曲的背景和歌词含义，学习歌曲的旋律和节奏，并提高学生的演唱技巧。通过本课程的学习，学生能够掌握歌曲的情感表达和正确的演唱方式，培养学生的音乐素养和审美能力。教案内容丰富，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，适合用于音乐课堂的教学。

知识与技能

1、学生应能够学习并掌握《卖报歌》的歌词与旋律，准确演唱这首歌。

2、通过模仿、学唱等过程，提高学生的音乐感知能力和表现能力。

过程与方法

1、引导学生通过欣赏、了解《卖报歌》的背景和故事，激发学习兴趣。

2、通过分句教学、合唱练习等方式，帮助学生逐步掌握歌曲。

情感态度与价值观

1、通过学唱《卖报歌》，让学生感受歌曲所表达的情感，培养学生的音乐兴趣。

2、引导学生通过歌曲学习，培养良好的审美情感和价值观。

教学重点及难点

重点

1、学会演唱《卖报歌》。

2、理解歌曲的情感内涵。

难点

1、准确把握歌曲的节奏和旋律。

2、通过演唱表达歌曲的情感。

教学准备

1、《卖报歌》音频资料。

2、相关的音乐器材，如电子琴、音响等。

3、歌词大字报或PPT，以便展示歌词，帮助学生更好地学习和理解歌曲。

教学过程

导入新课

1、通过讲述卖报童的故事，引导学生进入歌曲情境，激发学生的学习兴趣。

2、提出问题，引发学生思考：你们听过《卖报歌》吗？知道这首歌的背景和故事吗？

欣赏歌曲

1、初次欣赏《卖报歌》，让学生感受歌曲的旋律和节奏。

2、引导学生分享听完歌曲后的感受，了解他们对歌曲的第一印象。

学习歌词

1、展示《卖报歌》的歌词，与学生一起朗读。

2、对歌词中的难点进行解释，帮助学生深入理解歌词的意境和情感。

四、学唱歌曲及表演歌曲部分与上述一致，增加以下细节：

拓展延伸

介绍《卖报歌》的创作背景，让学生了解歌曲的历史价值及其他与卖报有关的音乐作品，拓宽学生的音乐视野，引导学生进行创作性表演或编排音乐剧小片段，以进一步加深对歌曲的理解和表达，组织学生进行小组讨论，分享对《卖报歌》的感受和理解，培养学生的批判性思维和表达能力，鼓励学生在课堂上主动提问，老师进行解答和进一步讲解，提醒学生注意歌唱时的发声方法和呼吸技巧，保护嗓子，提醒学生遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，保持良好的课堂氛围，通过本次教学，不仅使学生学会演唱《卖报歌》，还要让他们深入理解歌曲的情感内涵，培养他们的音乐兴趣和良好的审美情感，为今后的音乐学习打下坚实的基础，也要注重学生的个体差异，给予不同的指导和帮助，使每个学生都能在音乐学习中得到成长和进步，教学评价与反思部分可按照您的要求进行调整和优化，教学评价：除了上述提到的过程评价、结果评价和多元评价外，还可以考虑增加学生自评和互评的环节，让学生反思自己的学习过程并给出自我评价，同时听取同学的评价和建议，教学反思：除了教学策略、学生学习情况和课堂管理的反思外，还可以进一步思考如何在教学中更好地激发学生的学习兴趣和创造力，如何更好地引导学生理解音乐作品的内涵和情感表达等，同时也要注意对学生的学习成果进行及时反馈和评价，帮助他们建立正确的学习态度和自信心。