摘要：本教案主题为“只有一个地球”，旨在引导学生认识到地球资源的有限性和环境的脆弱性，激发保护地球的意识。教案内容包括对地球资源的介绍、环境问题的分析以及应对措施的探讨。通过本次教学，帮助学生认识到地球的唯一性，并倡导珍惜资源、保护环境的行为。

一、教学目标

1、知识目标：使学生了解地球的构造、特点以及生态环境的基本常识，认识到地球是人类唯一的居住地。

2、能力目标：培养学生观察和分析环境问题的能力，增强他们保护环境的意识，并提升他们的自主学习和合作学习能力。

3、情感态度和价值观目标：培养学生对地球家园的热爱，树立人与自然和谐共生的观念，增强他们保护环境的责任感。

二、教学重点及难点

1、重点：强调地球的生态环境与人类生存之间的依赖关系，以及地球资源的珍贵性和环境保护的重要性。

2、难点：如何让学生深刻认识到地球资源的有限性和环境的脆弱性，并激发他们在实际行动中落实环保措施。

三、教学准备

1、地球构造模型、生态环境图片、相关视频资料。

2、课件，包含地球的构造、生态环境、人类生存依赖关系以及环境保护的相关内容。

四、教学过程

1、导入新课

* 通过展示地球美丽的自然景观图片，引导学生感受地球的美好，进而引发学生对地球构造、特点以及生态环境的思考和讨论，从而导入新课。

2、讲解

地球的构造和特点利用地球构造模型，详细讲解地球的构造，包括地壳、地幔、外核和内核等，以及地球的自转和公转等运动特征。

地球的生态环境通过图片和视频资料，展示地球的森林、海洋、草原、沙漠等生态系统，让学生了解地球的生态系统及其组成部分。

人类的生存依赖关系引导学生思考人类生存与地球的关联，强调人类生存所需资源（如水、空气、土壤）都来自于地球，认识到地球资源的珍贵性。

环境保护的重要性通过案例和数据，让学生了解环境污染、生态破坏等问题的严重性和危害，突出保护环境的重要性和紧迫性。

3、课堂互动环节

分组讨论如何落实到实际行动中去保护环境？让学生分组讨论，记录成果并分享。

角色扮演学生扮演环保志愿者，模拟在公共场所宣传环保知识，提高环保意识和行动力。

4、巩固练习

* 布置与课堂内容相关的练习题，检验学生对知识的掌握情况。

5、课堂小结

* 总结本节课的知识点，再次强调地球资源的珍贵性和环境保护的重要性，引导学生树立人与自然和谐共生的观念。

五、作业布置

1、让学生观察家庭日常生活中的浪费现象，提出改进措施并实践。

2、收集关于环境保护的资料或图片，准备下一节课的分享和讨论。

六、教学意义与展望

通过本次教学，希望学生能够深刻理解地球家园的珍贵性，不仅从知识层面了解地球的构造和特点，更能从情感和价值观上培养对地球的热爱和保护意识，期望每一位学生都能成为地球的守护者，将保护环境的理念落实到日常生活中。